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Sensory Processing

“Sensory Processing, also known as Sensory Integration, is the effective registration (and accurate interpretation) of sensory input in the environment (including one’s body). It’s the way the brain receives, organizes, and responds to sensory input in order to behave in a meaningful and consistent manner”. ¹

Children with sensory processing issues have difficulties organizing and responding to information that comes in through the senses, and these issues can greatly impact their learning and ability to cope with everyday tasks.

There are two types of sensory processing challenges: over-sensitivity (hypersensitivity) and under-sensitivity (hyposensitivity).

Hypersensitivity leads to sensory avoiding, children who are oversensitive try to avoid sensations that make them feel uncomfortable or situations they consider intolerable. They “overreact” to changes in the environment and their behaviors can be odd and they can show dramatic mood swings. There are many triggers that contribute to this type of behavior, such as loud sounds, uncomfortable clothing, food textures and smells, and crowded places, among others. They may also have issues with balance or appear clumsy.

Children who are hyposensitive look for more sensory stimulation, they have a need for movement. They are in constant motion, crave fast, spinning or intense movement as well as deep pressure (tight bear hugs). Frequently, this sensory overload may lead to frequent or long temper tantrums. This constant need for stimulation can “negatively” affect their behavior, attention, and concentration.

Parents can learn to recognize the triggers that contribute to inappropriate sensitive reactions and help their children manage their responses. Therapeutic intervention is important to help a child with sensory processing issues. It can have a positive impact in their social, play, and learning skills, as well as their behavior.

If you are concerned with your child’s coping skills or Sensory Processing, please give us a call at: 575- 526-6682

El Procesamiento Sensorial

“El Procesamiento Sensorial, también conocido como Integración Sensorial, es el registro efectivo (y la interpretación efectiva) de la información sensorial en el entorno (incluyendo el propio cuerpo). Es la manera en que el cerebro percibe, organiza y responde a la información sensorial para comportarse de una manera significativa y consistente.” ¹

Los niños con problemas de procesamiento sensorial tienen dificultades para organizar y responder a la información que perciben a través de los sentidos; estos problemas pueden tener un gran impacto en su aprendizaje y capacidad para desempeñar actividades cotidianas.

Existen dos tipos de desafíos de procesamiento sensorial: la hipersensibilidad (respuesta exagerada) e hiposensibilidad (falta de sensibilidad).

La hipersensibilidad conduce a la evación sensorial. Los niños que son hipersensibles tratan de evitar sensaciones que los hacen sentir incómodos o situaciones que ellos consideran intolerable, “reaccionan exageradamente” a los cambios en su ambiente/entorno, sus comportamientos pudieran parecer extraños y muestran cambios de humor dramáticos. Hay muchos factores que pueden desencadenar o contribuir a este tipo de conducta, tales como los sonidos fuertes, la ropa incómoda, la textura u olor de los alimentos, lugares concurridos, por mencionar algunos. Los niños hipersensibles también pueden tener desafíos con su equilibro/balance y parecer un tanto torpes.

Los niños quienes son hiposensibles buscan más estimulación sensorial, tienen la necesidad de moverse. Ellos necesitan estar en constante movimiento, ansían movimientos rápidos, giratorios o intensos, así como presión profunda (abrazos apretados). A menudo, esta sobrecarga sensorial puede provocar berrinches frecuentes o prolongados. La constante necesidad de estimulación puede afectar “negativamente” su comportamiento, atención y concentración.

Los padres pueden aprender a reconocer los factores que contribuyen a estas reacciones sensoriales inapropiadas y ayudar a sus hijos a manejar y controlar sus reacciones o comportamiento. La intervención terapéutica es importante ya que ayuda a los niños con problemas de procesamiento sensorial. La intervención terapéutica oportuna puede tener un impacto positivo en las habilidades de aprendizaje, habilidades sociales y de juego, así como en el comportamiento.

Si tiene preocupaciones sobre las habilidades de adaptación de su hijo(a) o con problemas de procesamiento sensorial, llámenos al: 575-526-6682

1https://childdevelopment.com.au/areas-of-concern/sensory-processing/

https://www.understood.org/en/learning-attention-issues/child-learning-disabilities/sensory-processing-issues/understanding-sensory-processing-issues

https://childmind. org/article/sensory-processing-issues-explained/

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